Tonya Hurley Ghostgir
Capítulo 16
1-Personajes principales
Damen y Scarlet
2-Secundarios
R:Charlotte
3- Lugar donde se realiza
R: Mientras se dirigía a la taquilla
4- RESEÑA
R: Mientras se dirigía a la taquilla ataviada con una descolorida camiseta vintage de Suicide y cargando con una mochila de los Plasmatics, escrutó el pasillo en busca de Charlotte, Damen escarbó en el interior de su mochila y extrajo de debajo de su abrigo un CD pirateado de Green Day. —Gracias —murmuró ella, sin esforzarse demasiado en ocultar su ambivalencia. Charlotte estaba sentada a su pupitre de Muertología, pasando mecánicamente las páginas de su Guía del Muerto Perfecto. Después del examen de Damen, le había invadido una inexplicable desazón y decidió que lo mismo le venía bien concentrarse en sus estudios Scarlet pareció molesta pero lo cierto es que se sentía halagada. Dejó pasar el comentario sin más, decidida a hacerse la dura.
cAPITULO 17
1- Personales principales
R: Charlotte Y Mike
2- Secundarios.
R: Kim, Jerry y simon
3- Donde se realiza
R: En el cuarto de juegos.
4- Resumen
R: Apostada en el umbral del cuarto de juegos, Charlotte observaba a los chicos muertos matar el tiempo para liberar la tensión que los agarrotaba.
DJ hacía girar discos en el aire, y lanzaba los viejos LP de vinilo a la cabeza de Simón y Simone como si de sierras giratorias se tratasen. Todos dejaron sus quehaceres cuando Charlotte entró en la habitación. En la clase de Muertología siempre hacía algo de frío, pero la fría espalda que ahora le ofrecieron los demás la dejó completamente helada. Charlotte —en una esquina fuera de la vista de Scarlet— se acercó a Pam, que se encontraba estudiando. Sostuvo en alto un bonito atrapasueños que ella misma había confeccionado. Los ojos de Charlotte destellaron con una mirada confusa. Trató de decir algo en su defensa pero en su lugar le entró un acceso de tos.
—He intentado ayudarte, Charlotte, pero no pienso hundirme contigo —continuó Pam, con tono herido y sintiéndose traicionada. Ahora que Charlotte estaba sola, Scarlet emergió de las sombras y le dio unos golpéenos en el hombro
CAPITULO18
Principales:
R:Charlotte
2-Secundarios
R Damen y Scarlet
3- Donde se realiza.
R: Al principio del capítulo se realiza como en las gradas de un estadio.
4-Reseña:
Era un tarde en la sala de ensayos de la banda estaba preparada para el gran recital de otoño. Las gradas ocupaban todo lo largo y ancho de la sala, de modo que apenas quedaba espacio para pasar. Los rayos acompasados hacían vibrar los tambores en consonancia, y los instrumentos de viento, colgados como marionetas en sus fríos y estériles soportes, repiqueteaban al son de los truenos de la lejanía. Damen en algo más que un susurro.
Ella levantó su delicada barbilla y le vio en lo alto de la grada, haciendo gestos para que subiera. Charlotte estaba estupefacta. Abrió el libro de nuevo y trató de conservar la entereza, pero al oír el sonido de una cremallera que se abría, la perdió por completo. Se sintió muy aliviada cuando, al mirar de reojo, le vio sacar la guitarra de su funda. Al día siguiente antes de clase, Charlotte introdujo a hurtadillas un pastelillo con carita sonriente en la taquilla de Damen. Cuando éste por fin la visitó y abrió la puerta, se quedó boquiabierto con el hallazgo del pastelillo
CAPITULO 19
1-Principales:
R: Charlotte-Scarlet
2-Secundarios
R: Darmen
3- Donde se realiza
R: A principio de la obra se realiza en un dormitorio donde se encuentra Charlotte-Scarlet realizando muñequitas.
4- Reseña:
Charlotte y Scarlet estaban pasando un rato i en el dormitorio de Scarlet, pero por primera vez ambas sentían que vivían en mundos distintos La tensión se podía cortar con cuchillo y Charlotte se moría de ganas de enfrentarse a Scarlet por lo ocurrido con Damen y el pastelillo Necesitada de aprobación, Charlotte se acercó a la guitarra de Scarlet y apretó los dedos contra la afilada maraña de cuerdas retorcidas del clavijero. Las dos desviaron su atención hacia el televisor de plasma historiadamente enmarcado y fijado a la pared de Scarlet, donde ahora se promocionaba un programa para buscar pareja Charlotte estaba fuera de sí. Temiéndose lo que pudiera decirle a Scarlet, se lanzó en picado desde su percha y la poseyó antes de tiempo.
Scarlet salió expelida de su cuerpo y fue a aterrizar junto al borde de la piscina, confusa al principio y, luego, solamente furiosa. Scarlet volvió la cabeza, incapaz de mirar a Charlotte a la cara, y siguió escurriendo su ropa. Al hacerlo, cayeron unas gotas
CAPITULO 20
1-Principales:
*Charlotte
2-Secundarios:
* Darmen
3- Se realiza:
* A principio del capitulo se origina en una calle donde Charlotte caminaba melancólicamente.
4- Reseña:
*La lluvia inclemente atravesaba a Charlotte y se precipitaba al suelo mientras caminaba melancólicamente por la calle oscurecida lamentándose de su mala suerte. Deseó sentir la fría llovizna contra su cuerpo de nuevo, pero no podía. No era más que un recordatorio de que era tan hueca como la guitarra Ovation de Damen, y poco podía hacer ella ya para solucionarlo, ni ahora ni nunca Deambuló por las calles en silencio hasta que se despejo el cielo, revelando los últimos instantes fugaces del atardecer recortados contra el contorno de Hawthorne. Charlotte avanzó con sigilo hasta el pie de su ventana y lo vio allí, bañado por la luz de la luna, dormido en su cama doble. Podía ser que, como ella, necesitara aparcar los problemas, la confusión, y desconectar un rato. Nunca antes había estado en el dormitorio de un chico, y menos en el de un chico como Damen, y para su sorpresa descubrió que era tal y como imaginaba. Sin pensárselo dos veces, se deslizó bajo la sábana de la Cruz Roja, acurrucándose contra su cálido cuerpo, la cabeza suavemente reposada sobre su pecho escultural.
CAPITULO 21
1- Principales:
*Charlotte y Scarlet.
2-Secundarios:
* Darmen
3- Se realiza:
* Se realizaba en una parte de un edificio mientras ensayaba la banda de música y despúes en una sala de baile.
4- Reseña:
* El arreglo para vientos y timbales del Love Will Tear Us Apart de Joy División asaltó las clases de primera hora mientras la banda de música de Hawthorne High daba vueltas al edificio. Charlotte estaba muy por encima de todo ello, posada en una cornisa de piedra sobre la entrada. Al cabo de un rato divisó a Scarlet, que se aproximaba al edificio. sido una ingenuidad pensar que vengarse de Petula sería motivación suficiente para Scarlet, pero lo que Scarlet no podía reconocerle a Charlotte ni reconocerse del todo a sí misma era lo entusiasmada que estaba ante la perspectiva de ir al baile con Damen. Esa noche, Scarlet se coló tan tranquila en la reunión de la Comisión de Fiestas y se dirigió a los asistentes. En la sala reinó el silencio y cuantos allí había apoyaron sus respectivos refrescos, intrigados por lo que Scarlet tenía que contar. Scarlet y Charlotte no perdieron el tiempo por temor a que cualquiera de las partes cambiara de opinión e inmediatamente se pusieron a arrear al personal para hacer todos los preparativos de cara al baile. el profesor Filosa, la cual había «obtenido» del cajón de su mesa.
Con ella tendría mayor acceso a la base de datos y a los archivos online del instituto. Esperó y esperó a que se completara la búsqueda avanzada. Finalmente, el enlace a un único artículo apareció en la pantalla.
«Atropello y fuga de Hawthorne declarado accidental», rezaba el titular. Scarlet se desplazó hacia abajo en el texto, con la mano temblorosa y la certeza de que por fin había dado con lo que buscaba
UN JUEZ DE LOS JUZGADOS DEL DISTRITO DICTAMINO HOY QUE LA MUERTE POR ATROPELLO Y FUGA DE LA ALUMNA DEL INSTITUTO REGIONAL DE HAWTHORNE, PRUDENCE SHELLEY, DE DIECISIETE AÑOS, FUE ACCIDENTAL. SHELLEY SE DIRIGÍA EN COMPAÑÍA DE LA ESTRELLA DE ATLETISMO RANDOLF HEARST AL BAILE ANUAL DE LA VENDIMIA CUANDO, SEGÚN DECLARACIONES DE ÉSTE, ELLA LE PIDIÓ QUE LA DEJARA APEARSE DEL COCHE. ÉSA FUE LA ÚLTIMA VEZ QUE SE LA VIO CON VIDA. TRAS DOS DÍAS DE BÚSQUEDA, UN REPARTIDOR DE LECHE HALLÓ SU CUERPO EN UNA CUNETA.
CAPITULO 22
1-Principales:
* Charlotte y Scarlet
2-Secundarios
* Damen
3-Donde se realiza:
* A su principio se realiza como en una fiesta con el motivo de dia de muertos.
4- Reseña:
* El salón había sido transformado como por arte de magia en un elaborado bosque encantado, con bonitos esqueletos del Día de Muertos mexicano colgados de enormes árboles muertos que alcanzaban los altísimos techos, envueltos todos en miles de luces parpadeantes, espejo de las diminutas azucenas estrelladas blancas que Charlotte se había colocado entre sus negros mechones. Echó un vistazo a la atracción de la casa encantada y se fijó en una chica vestida de reina del baile muerta que esperaba a entrar. Charlotte observó cómo se dirigía a los demás de la cola, todos muy agarraditos y, por lo que se veía, interesados únicamente en arrastrar a la oscuridad a sus respectivas parejas. En realidad, Charlotte era la única que prestaba atención. Ansiaba disfrutar de cada segundo de la velada. Era su noche y no quería perderse absolutamente nada. Es más, todas las miradas se posaron en ella cuando entró, como una joven estrella de los años cuarenta, enfundada en el mismo vestido que Charlotte había entresacado del vestidor la noche que se conocieron Damen y Scarlet se decantaron por hacer algo que les gustase a ambos y echaron a andar hacia la cabina del pinchadiscos. Embutidos en el reducido espacio, escogían discos y reían y pinchaban música a un tiempo
CAPITULO 23
1-Principales:
* Charlotte y Damen
2-Secundarios:
* Scarlet
3-Donde se realiza:
* Igualmente como en el capitulo anterior en la fiesta.
4- Reseña:
Charlotte se sentía como en una nube mientras se abría camino entre la abarrotada pista de baile y se reunía con Damen en la cabina del pinchadiscos. Era la razón por la que había vivido y la única y sola razón por la que había muerto, y allí estaba, sucediendo ante sus ojos De pronto, Scarlet se percató de que el aire que exhalaban los chicos vivos por nariz y boca era perfectamente visible, como si estuvieran en pleno invierno. La casa encantada se sumió en un silencio atroz y un frío sepulcral lo invadió todo. Scarlet sintió que se le encogía el estómago al divisar una peculiar silueta trayecto adelante. En ese mismo instante, Charlotte vio el reflejo de ellos dos en un espejo gótico de marco repujado que llegaba hasta el techo. Era a Scarlet, y no a ella, a quien Damen veía y estaba a punto de besar. Damen corrió hacia Scarlet una vez dentro de la casa encantada, y Charlotte llegó a tiempo de contemplar con impotencia cómo el destino de sus amigos parecía ya sellado para siempre.
1-Principales:
* Charlotte y Scarlet
2-Secundarios
* Damen
3-Donde se realiza:
* A su principio se realiza como en una fiesta con el motivo de dia de muertos.
4- Reseña:
* El salón había sido transformado como por arte de magia en un elaborado bosque encantado, con bonitos esqueletos del Día de Muertos mexicano colgados de enormes árboles muertos que alcanzaban los altísimos techos, envueltos todos en miles de luces parpadeantes, espejo de las diminutas azucenas estrelladas blancas que Charlotte se había colocado entre sus negros mechones. Echó un vistazo a la atracción de la casa encantada y se fijó en una chica vestida de reina del baile muerta que esperaba a entrar. Charlotte observó cómo se dirigía a los demás de la cola, todos muy agarraditos y, por lo que se veía, interesados únicamente en arrastrar a la oscuridad a sus respectivas parejas. En realidad, Charlotte era la única que prestaba atención. Ansiaba disfrutar de cada segundo de la velada. Era su noche y no quería perderse absolutamente nada. Es más, todas las miradas se posaron en ella cuando entró, como una joven estrella de los años cuarenta, enfundada en el mismo vestido que Charlotte había entresacado del vestidor la noche que se conocieron Damen y Scarlet se decantaron por hacer algo que les gustase a ambos y echaron a andar hacia la cabina del pinchadiscos. Embutidos en el reducido espacio, escogían discos y reían y pinchaban música a un tiempo
1-Principales:
* Charlotte y Damen
2-Secundarios:
* Scarlet
3-Donde se realiza:
* Igualmente como en el capitulo anterior en la fiesta.
4- Reseña:
Charlotte se sentía como en una nube mientras se abría camino entre la abarrotada pista de baile y se reunía con Damen en la cabina del pinchadiscos. Era la razón por la que había vivido y la única y sola razón por la que había muerto, y allí estaba, sucediendo ante sus ojos De pronto, Scarlet se percató de que el aire que exhalaban los chicos vivos por nariz y boca era perfectamente visible, como si estuvieran en pleno invierno. La casa encantada se sumió en un silencio atroz y un frío sepulcral lo invadió todo. Scarlet sintió que se le encogía el estómago al divisar una peculiar silueta trayecto adelante. En ese mismo instante, Charlotte vio el reflejo de ellos dos en un espejo gótico de marco repujado que llegaba hasta el techo. Era a Scarlet, y no a ella, a quien Damen veía y estaba a punto de besar. Damen corrió hacia Scarlet una vez dentro de la casa encantada, y Charlotte llegó a tiempo de contemplar con impotencia cómo el destino de sus amigos parecía ya sellado para siempre.
domingo, 13 de diciembre de 2009
cerebro masculino y femenino
RESUMEN:
DIFERENCIAS DEL CEREBRO MASCULINO DEL FEMENINO.
LADIES FIRST
Se ha encontrado que algunas regiones de la corteza cerebral del lóbulo frontal son más voluminosas en las mujeres que en los hombres .Esta zona está asociada con funciones cognitivas superiores.
CEREBRO MASCULINO, CEREBRO FEMENINO.
La amígdala cerebral de las mujeres cuyo papel es almacenar y procesar las emociones, es reducida que la de los varones.
El hipocampo una estructura involucrada en el almacenamiento de información es mas grande en las mujeres .Esto puede explicar por qué las féminas recuerdan mejor los rostros, palabras, acontecimientos y detalles.
En lo que se refiere a los recuerdos emocionales, se ha encontrado que las mujeres se activan mayormente la parte izquierda de la amígdala cerebral, y por eso ellas son capaces de traer a la memoria detalles más finos.
El cuerpo calloso, un haz de las fibras que permite conectar al hemisferio derecho con el izquierdo, presenta mayor grosor en las mujeres, lo que hace posible que están puedan hacerse cargo de varias tareas simultáneamente.
BOYS WILLL BE BOYS
Las características encefálicas masculinas, pueden aludirse a algunas partes de la corteza cerebral pariental son de mayor volumen en los varones.
También cuentan con un mayor sentido de la dirección y una mejor ubicación del espacio muchos hombres tienen más problema en aceptar que se han perdido y por eso son más reacios.
La amígdala cerebral –involucrada las respuestas de activación emocional que van encadenados con el aumento de la frecuencia cardiaca y la descarga de adrenalina.
El hipocampo de los varones es más pequeño que él las mujeres, y esto se relaciona con la forma de aprender, en lo relativo a la química cerebral los varones producen en promedio 50% mas serotonina que las mujeres.
La serotonina es un neurotransmisor asociado con las respuestas emocionales.
El cerebro de los hombres también parece tener condiciones que los hacen menos vulnerables a las drogas.
En general los hombres contienen mayor materia blanca que las mujeres. La materia blanca está compuesta por fibras nerviosas que se encuentran con un aislamiento lipoproteinico.
DIFERENCIAS DEL CEREBRO MASCULINO DEL FEMENINO.
LADIES FIRST
Se ha encontrado que algunas regiones de la corteza cerebral del lóbulo frontal son más voluminosas en las mujeres que en los hombres .Esta zona está asociada con funciones cognitivas superiores.
CEREBRO MASCULINO, CEREBRO FEMENINO.
La amígdala cerebral de las mujeres cuyo papel es almacenar y procesar las emociones, es reducida que la de los varones.
El hipocampo una estructura involucrada en el almacenamiento de información es mas grande en las mujeres .Esto puede explicar por qué las féminas recuerdan mejor los rostros, palabras, acontecimientos y detalles.
En lo que se refiere a los recuerdos emocionales, se ha encontrado que las mujeres se activan mayormente la parte izquierda de la amígdala cerebral, y por eso ellas son capaces de traer a la memoria detalles más finos.
El cuerpo calloso, un haz de las fibras que permite conectar al hemisferio derecho con el izquierdo, presenta mayor grosor en las mujeres, lo que hace posible que están puedan hacerse cargo de varias tareas simultáneamente.
BOYS WILLL BE BOYS
Las características encefálicas masculinas, pueden aludirse a algunas partes de la corteza cerebral pariental son de mayor volumen en los varones.
También cuentan con un mayor sentido de la dirección y una mejor ubicación del espacio muchos hombres tienen más problema en aceptar que se han perdido y por eso son más reacios.
La amígdala cerebral –involucrada las respuestas de activación emocional que van encadenados con el aumento de la frecuencia cardiaca y la descarga de adrenalina.
El hipocampo de los varones es más pequeño que él las mujeres, y esto se relaciona con la forma de aprender, en lo relativo a la química cerebral los varones producen en promedio 50% mas serotonina que las mujeres.
La serotonina es un neurotransmisor asociado con las respuestas emocionales.
El cerebro de los hombres también parece tener condiciones que los hacen menos vulnerables a las drogas.
En general los hombres contienen mayor materia blanca que las mujeres. La materia blanca está compuesta por fibras nerviosas que se encuentran con un aislamiento lipoproteinico.
domingo, 18 de octubre de 2009
domingo, 11 de octubre de 2009
PREGUNTAS SOBRE LA EXPOSICION DE DIA 8/OCT/09
1.- ¿Que es autoestima?R= es la percepción emocional donde el ser humano se valora generalmente en forma positiva o negativa.
2.-¿Que es autoestima baja?R=Es una percepción donde demuestran por medio de sus actitudes si es autoestima positiva o negativa según el ser humano.
3.- ¿Cuales son las características de cada una de la autoestima baja y autoestima alta?R=ALTA: Tienes buena comunicación con sus padres, se sienten capaces y eficientes, hablan bien de los demás y viven sin broncas.
BAJA: Son ansiosos, se enojan mucho.se sienten infelices e inferiores, se deprimen y critican a todo el mundo.
4.- ¿Que es inteligencia emocional?R= la inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y el conocimiento para manejarlos.
5.- ¿Cuales son las 5 características para tener una buena inteligencia emocional?Rconocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, y gestionar las relaciones.
6.-¿Que es manejo de emociones?R= el manejo de las emociones, depende mucho de cada una de las personas del carácter, de la personalidad.
7.- ¿Para qué nos sirve un autocontrol?R Es el dominio que una persona puede tener en su vida diaria según su libre decisión de la persona.
8.- ¿Que es el control emocional?R= saber controlar las emociones que tenemos en la vida diaria
9.- ¿Define la palabra emociones?R= son sentimientos que puede tener una persona según su estado de ánimo.
10.- ¿De qué depende tener la autoestima positiva?R= Depende de estar en armonía con la sociedad y sentirse satisfecho de uno mismo.
1.- ¿Que es autoestima?R= es la percepción emocional donde el ser humano se valora generalmente en forma positiva o negativa.
2.-¿Que es autoestima baja?R=Es una percepción donde demuestran por medio de sus actitudes si es autoestima positiva o negativa según el ser humano.
3.- ¿Cuales son las características de cada una de la autoestima baja y autoestima alta?R=ALTA: Tienes buena comunicación con sus padres, se sienten capaces y eficientes, hablan bien de los demás y viven sin broncas.
BAJA: Son ansiosos, se enojan mucho.se sienten infelices e inferiores, se deprimen y critican a todo el mundo.
4.- ¿Que es inteligencia emocional?R= la inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y el conocimiento para manejarlos.
5.- ¿Cuales son las 5 características para tener una buena inteligencia emocional?Rconocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, y gestionar las relaciones.
6.-¿Que es manejo de emociones?R= el manejo de las emociones, depende mucho de cada una de las personas del carácter, de la personalidad.
7.- ¿Para qué nos sirve un autocontrol?R Es el dominio que una persona puede tener en su vida diaria según su libre decisión de la persona.
8.- ¿Que es el control emocional?R= saber controlar las emociones que tenemos en la vida diaria
9.- ¿Define la palabra emociones?R= son sentimientos que puede tener una persona según su estado de ánimo.
10.- ¿De qué depende tener la autoestima positiva?R= Depende de estar en armonía con la sociedad y sentirse satisfecho de uno mismo.
domingo, 27 de septiembre de 2009
PREGUNTAS SOBRE EXPOSICION DEL DIA 23 DE SEPTIEMBRE DE 2009
¿Qué es riego?
R: Peligro o contratiempo inesperado.
¿Menciona 3 tipos de riesgo?
R: Quemaduras, Torceduras y Desastres naturales.
¿Qué es seguridad?
R: Es lo que debemos tener paro no sufrir alguna torcedura o quemadura.
¿Qué es un sismo?
R: Movimiento compulsivo de la corteza terrestre.
¿Cuales son la clasificación de sismos?
R: Tectonicos, volcánicos y artificiales.
¿Cuánto dura un sismo?
R: De 7 segundos a 1 minuto.
¿Qué es incendio?
R: Es un fenómeno que altera los ecosistemas de manera natural o representa situación de peligro.
¿Cuántas clasificaciones de incendio hay?
R: Son 3 tipos diferentes.
¿Qué es peligro?
R: Riesgo inminente de suceder algún mal.
¿Cuántos tipos de riesgo hay?
R: Los desastre naturales, delincuencia, accidentes etc.
NOMBRE: MARTINEZ HERNANDEZ GUILLERMO
GRADO:1 GRUPO:2
PREPARATORIA OFIC 114.
¿Qué es riego?
R: Peligro o contratiempo inesperado.
¿Menciona 3 tipos de riesgo?
R: Quemaduras, Torceduras y Desastres naturales.
¿Qué es seguridad?
R: Es lo que debemos tener paro no sufrir alguna torcedura o quemadura.
¿Qué es un sismo?
R: Movimiento compulsivo de la corteza terrestre.
¿Cuales son la clasificación de sismos?
R: Tectonicos, volcánicos y artificiales.
¿Cuánto dura un sismo?
R: De 7 segundos a 1 minuto.
¿Qué es incendio?
R: Es un fenómeno que altera los ecosistemas de manera natural o representa situación de peligro.
¿Cuántas clasificaciones de incendio hay?
R: Son 3 tipos diferentes.
¿Qué es peligro?
R: Riesgo inminente de suceder algún mal.
¿Cuántos tipos de riesgo hay?
R: Los desastre naturales, delincuencia, accidentes etc.
NOMBRE: MARTINEZ HERNANDEZ GUILLERMO
GRADO:1 GRUPO:2
PREPARATORIA OFIC 114.
EL HIJO
1.- Titulo del cuento.
R: El hijo.
2.- Personajes Principales.
R: El hijo y el padre.
3.- Personajes Secundarios
R: Juanito y los animales.
4.- Contexto histórico y lugar
R:Se realiza en el campo.
5.- Sinopsis ó Resumen (Extensión mínima de 1 cuartilla)
El cuento trata de un señor que vive en el campo y su hijo le dice que va de caza con su amigo Juan, el padre le comento que tuviera mucho cuidado aunque su hijo era muy responsable a su corta edad escasos 13 años coge su escopeta y los cartuchos no sin antes escuchar la recomendación vuelve a la hora del almuerzo dándole un beso en la frente con mucho amor y respeto.
Feliz el niño se dirige al monte a cazar en busca de palomas, tucanes pero con la curiosidad de conocer las garzas que su amigo Juan había descubierto el padre añorando su infancia y sabiendo la gran tarea que tenía que sacar adelante a su hijo después de quedar viudo desde los 4 años lo enseño a ser responsable ,con la seguridad en si mismo y saber de todos los peligros ya que siempre los va a ver . A pesar de todo lo que ha pasado el pobre hombre se siente feliz y tranquilo por el amor y el porvenir heredado a su hijo seguro de si mismo con una confianza absoluta del uno para con el otro.
De pronto el padre oyó un estampido cree reconocer la detonación y murmurando sonríe al tiempo que murmura dos palomas menos y vuelve a sus quehaceres mas sin en cambio son las doce y su hijo no ha vuelto doce y media el padre no espero mas y salió del taller se oyó un estallido de una bala le viene a la mente ya paso mucho tiempo del estampido de la Saint-Etienne y no ha oído nada mas, cualquier cosa no es causa para que mi hijo se demore tanto se dijo a sí mismo, no ha oído ruido,pajaros,alguna persona que le mencione alguna desgracia.
Pero inquieto va en busca de su hijo con la seguridad de que cada paso que da lo va a llevar al cadáver de su hijo. La desesperación se hace presa de el preguntándose ¿Dónde está? ¡Chiquito mío! Era una alucinación que vino a su mente saberlo en varios peligros.
El señor desesperado salió a buscar a su hijo gritando su nombre hasta que lo encontró cerca del alambrado a su hijo muerto mientras que el alucina que el hijo rondaba por la frente abierta de una bala de cromo
6.- Comentario o crítica de la obra
R: El cuento me pareció por una parte muy bonito y a vez triste ya que nos hace ver que debe existir una comunicación entre padre e hijo y otros valores aunque batalle un poco para entenderle por que venían unas palabras que no entendía hasta que busque en el diccionario.
7.- ¿En que se relaciona la lectura con la materia?
R:Se relaciona en que el señor padecía del estomago y su vista era débil además padecía alucinaciones.
8.- ¿Como crees que se relaciona o puedes utilizar la lectura en tu vida diaria?
R: Que debemos de tener cuidado con la salud y fomentar los valores desde niño
9.- ¿Cual es la importancia de la la seguridad en nuestras vidas?
R: Debemos de tener responsabilidad en lo realizamos para evitar imprevistos. NOMBRE:
MARTINEZ HERNANDEZ GUILLERMO.
GRADO:1 GRUPO:2
ESC: PREPARATORIA OFIC 114
1.- Titulo del cuento.
R: El hijo.
2.- Personajes Principales.
R: El hijo y el padre.
3.- Personajes Secundarios
R: Juanito y los animales.
4.- Contexto histórico y lugar
R:Se realiza en el campo.
5.- Sinopsis ó Resumen (Extensión mínima de 1 cuartilla)
El cuento trata de un señor que vive en el campo y su hijo le dice que va de caza con su amigo Juan, el padre le comento que tuviera mucho cuidado aunque su hijo era muy responsable a su corta edad escasos 13 años coge su escopeta y los cartuchos no sin antes escuchar la recomendación vuelve a la hora del almuerzo dándole un beso en la frente con mucho amor y respeto.
Feliz el niño se dirige al monte a cazar en busca de palomas, tucanes pero con la curiosidad de conocer las garzas que su amigo Juan había descubierto el padre añorando su infancia y sabiendo la gran tarea que tenía que sacar adelante a su hijo después de quedar viudo desde los 4 años lo enseño a ser responsable ,con la seguridad en si mismo y saber de todos los peligros ya que siempre los va a ver . A pesar de todo lo que ha pasado el pobre hombre se siente feliz y tranquilo por el amor y el porvenir heredado a su hijo seguro de si mismo con una confianza absoluta del uno para con el otro.
De pronto el padre oyó un estampido cree reconocer la detonación y murmurando sonríe al tiempo que murmura dos palomas menos y vuelve a sus quehaceres mas sin en cambio son las doce y su hijo no ha vuelto doce y media el padre no espero mas y salió del taller se oyó un estallido de una bala le viene a la mente ya paso mucho tiempo del estampido de la Saint-Etienne y no ha oído nada mas, cualquier cosa no es causa para que mi hijo se demore tanto se dijo a sí mismo, no ha oído ruido,pajaros,alguna persona que le mencione alguna desgracia.
Pero inquieto va en busca de su hijo con la seguridad de que cada paso que da lo va a llevar al cadáver de su hijo. La desesperación se hace presa de el preguntándose ¿Dónde está? ¡Chiquito mío! Era una alucinación que vino a su mente saberlo en varios peligros.
El señor desesperado salió a buscar a su hijo gritando su nombre hasta que lo encontró cerca del alambrado a su hijo muerto mientras que el alucina que el hijo rondaba por la frente abierta de una bala de cromo
6.- Comentario o crítica de la obra
R: El cuento me pareció por una parte muy bonito y a vez triste ya que nos hace ver que debe existir una comunicación entre padre e hijo y otros valores aunque batalle un poco para entenderle por que venían unas palabras que no entendía hasta que busque en el diccionario.
7.- ¿En que se relaciona la lectura con la materia?
R:Se relaciona en que el señor padecía del estomago y su vista era débil además padecía alucinaciones.
8.- ¿Como crees que se relaciona o puedes utilizar la lectura en tu vida diaria?
R: Que debemos de tener cuidado con la salud y fomentar los valores desde niño
9.- ¿Cual es la importancia de la la seguridad en nuestras vidas?
R: Debemos de tener responsabilidad en lo realizamos para evitar imprevistos. NOMBRE:
MARTINEZ HERNANDEZ GUILLERMO.
GRADO:1 GRUPO:2
ESC: PREPARATORIA OFIC 114
miércoles, 16 de septiembre de 2009
CUESTIONARIO SOBRE LA EXPOSICION
1-¿Cuántas etapas atraviesa el ser humano?
R: Son 3 etapas (niñez o infancia, pubertad o adolescencia edad adulta y vejez o 3era edad)
2-¿A los cuantos años inicia la infancia.
R: Se extiende desde el nacimiento a los 10 o 12 años
3-¿Qué es la senectud?
R: Es la etapa conocida como vejez o 3era edad.
4-¿A los cuantos años comienza la adolescencia?
R: Comienza a los 18 y culmina a los 18 años.
5-¿Alrededor de los 80 años llega la
R: La senectud.
6-¿Qué es la adolescencia? Y en los afectos
R: Es donde todos experimentas cambios intensos que se refleja en el desarrollo del cuerpo en las actividades intelectuales, en las emocionales y en los afectos.
7-¿Qué importancia tiene la higiene?
R: La higiene juega un papel muy importante tanto por una parte para que se puedan desarrollar completamente los cambios que atraviesa el ser humano.
8-¿La adolescencia es un periodo de?
R:Es donde se sufren diferentes cambios importantes en el ser humano tanto tanto en lo físico y lo emocional.
9-¿La madurez se presenta alrededor de los cuantos años?
La madurez se presenta entre la adolescencia y la edad adulta.
NOMBRE: MARTINEZ HERNANDEZ GUILLERMO.
GRADO: 1.
GRUPO: 2.
MATERIA: SALUD INTEGRAL DE ADOLESCENTE 1.
ESCUELA: PREPARAROTORIA OFIC 114.
.
1-¿Cuántas etapas atraviesa el ser humano?
R: Son 3 etapas (niñez o infancia, pubertad o adolescencia edad adulta y vejez o 3era edad)
2-¿A los cuantos años inicia la infancia.
R: Se extiende desde el nacimiento a los 10 o 12 años
3-¿Qué es la senectud?
R: Es la etapa conocida como vejez o 3era edad.
4-¿A los cuantos años comienza la adolescencia?
R: Comienza a los 18 y culmina a los 18 años.
5-¿Alrededor de los 80 años llega la
R: La senectud.
6-¿Qué es la adolescencia? Y en los afectos
R: Es donde todos experimentas cambios intensos que se refleja en el desarrollo del cuerpo en las actividades intelectuales, en las emocionales y en los afectos.
7-¿Qué importancia tiene la higiene?
R: La higiene juega un papel muy importante tanto por una parte para que se puedan desarrollar completamente los cambios que atraviesa el ser humano.
8-¿La adolescencia es un periodo de?
R:Es donde se sufren diferentes cambios importantes en el ser humano tanto tanto en lo físico y lo emocional.
9-¿La madurez se presenta alrededor de los cuantos años?
La madurez se presenta entre la adolescencia y la edad adulta.
NOMBRE: MARTINEZ HERNANDEZ GUILLERMO.
GRADO: 1.
GRUPO: 2.
MATERIA: SALUD INTEGRAL DE ADOLESCENTE 1.
ESCUELA: PREPARAROTORIA OFIC 114.
.
domingo, 13 de septiembre de 2009
TRASTORNOS ALIMENTICIOS.
1-¿Cuál es la diferencia entre anorexia y bulimia?
R: Que la anorexia evita la comida y la bulimia se atascan y después se purgan.
2-¿Cuáles son las causas de la anorexia?
R: Depresion, ansiedad y baja autoestima.
3-¿Qué entiendes por comer impulsivo?
R: Donde tratas de comer de manera excesiva sin tener hambre.
4-¿A los cuantos años se presenta la bulimia?
R: A los 14 y 15 años en la etapa de la adolescencia.
5-¿Cuántos tipos de anorexia hay?
R: Anorexia física y nerviosa.
6-¿Es aquella que el enfermo presenta una preocupación obsesiva por el físico y una distorsión corporal?
R: Se le llama vigorexia.
7-¿Qué es la anorexia?
R: Se caracteriza por el terror a subir de peso o a engordar hasta restringir algunas comidas.
8-¿Qué es la bulimia?
R: Es un trastorno alimenticio en comer demasiado y después vomitar lo ingerido.
9-¿Qué síntomas tiene el comer impulsivo?
R: Que entre más comes mas tienes hambre.
10-¿Las personas con esta enfermedad tienen cura? ¿qué tipo de curación ?
R: Se puede curar atreves de terapias psicológicas y con especialista
FACTOR CLAVE
1-Autor.
R: Isacc Asimov.
2-Titulo.
R: Factor clave
3-Contexto histórico y geográfico.
R: Todo se desarrolla en un pequeño laboratorio donde Multivac es la prioridad y 6 equipos de técnicos en informática donde Jack Weaver y Todd Nemerson tratan de encontrar la falla en Multivac.
4-¿En qué fecha año y época se desarrolla la obra?
R: Todo parece indicar que la época moderna.
5-¿Lugar donde se desarrolla?
R: En una empresa de informática.
7- Sinopsis
R: La lectura cuenta que una maquina como es Multivac es como un ser humano en la cual los técnicos le van almacenando información de cualquier clase al grado de que la saturaron y Multivac ya no respondía a pesar de que pasaron seis equipos de técnicos y nada de nada era tal la preocupación que iban a poner al mundo de cabeza hicieron suposiciones buscando el factor clave.
Jack Weaver charlaba malhumorado con Todd Neverso refiriéndose a Multivac como un ser humano .Weaver cargaba los datos en silencio mientras en su mente trataban de recordar algo que hiciera funcionar a Multivac pidiéndole desarrollara los datos y les diera respuesta para después agregar el factor clave Por favor. Sin alguna explicación los reles y las válvulas comenzaron a trabajar.
Fue así como pudo darse cuenta que las maquinas también tienen sentimientos.
8-Conclusion.
R: Que Multivac lo único que necesitaba era que la trataran como un ser humano y no como un pedazo de fierro absorbiendo datos.
9-Opinion
R: Me pareció un poco aburrida pues al inicio no le encontraba un sentido coherente a la lectura.
10-Como lo aplicarían la vida diaria.
R: Que así como Multivac nosotros debemos de usar las palabras mágicas: ME PERMITES, POR FAVOR Y GRACIAS.
NOMBRE: MARTINEZ HERNANDEZ GUILLERMO
GRADO:1 GRUPO:2
TURNO: VESPERTINO
ESCUELA: PREPARATORIA 114
1-¿Cuál es la diferencia entre anorexia y bulimia?
R: Que la anorexia evita la comida y la bulimia se atascan y después se purgan.
2-¿Cuáles son las causas de la anorexia?
R: Depresion, ansiedad y baja autoestima.
3-¿Qué entiendes por comer impulsivo?
R: Donde tratas de comer de manera excesiva sin tener hambre.
4-¿A los cuantos años se presenta la bulimia?
R: A los 14 y 15 años en la etapa de la adolescencia.
5-¿Cuántos tipos de anorexia hay?
R: Anorexia física y nerviosa.
6-¿Es aquella que el enfermo presenta una preocupación obsesiva por el físico y una distorsión corporal?
R: Se le llama vigorexia.
7-¿Qué es la anorexia?
R: Se caracteriza por el terror a subir de peso o a engordar hasta restringir algunas comidas.
8-¿Qué es la bulimia?
R: Es un trastorno alimenticio en comer demasiado y después vomitar lo ingerido.
9-¿Qué síntomas tiene el comer impulsivo?
R: Que entre más comes mas tienes hambre.
10-¿Las personas con esta enfermedad tienen cura? ¿qué tipo de curación ?
R: Se puede curar atreves de terapias psicológicas y con especialista
FACTOR CLAVE
1-Autor.
R: Isacc Asimov.
2-Titulo.
R: Factor clave
3-Contexto histórico y geográfico.
R: Todo se desarrolla en un pequeño laboratorio donde Multivac es la prioridad y 6 equipos de técnicos en informática donde Jack Weaver y Todd Nemerson tratan de encontrar la falla en Multivac.
4-¿En qué fecha año y época se desarrolla la obra?
R: Todo parece indicar que la época moderna.
5-¿Lugar donde se desarrolla?
R: En una empresa de informática.
7- Sinopsis
R: La lectura cuenta que una maquina como es Multivac es como un ser humano en la cual los técnicos le van almacenando información de cualquier clase al grado de que la saturaron y Multivac ya no respondía a pesar de que pasaron seis equipos de técnicos y nada de nada era tal la preocupación que iban a poner al mundo de cabeza hicieron suposiciones buscando el factor clave.
Jack Weaver charlaba malhumorado con Todd Neverso refiriéndose a Multivac como un ser humano .Weaver cargaba los datos en silencio mientras en su mente trataban de recordar algo que hiciera funcionar a Multivac pidiéndole desarrollara los datos y les diera respuesta para después agregar el factor clave Por favor. Sin alguna explicación los reles y las válvulas comenzaron a trabajar.
Fue así como pudo darse cuenta que las maquinas también tienen sentimientos.
8-Conclusion.
R: Que Multivac lo único que necesitaba era que la trataran como un ser humano y no como un pedazo de fierro absorbiendo datos.
9-Opinion
R: Me pareció un poco aburrida pues al inicio no le encontraba un sentido coherente a la lectura.
10-Como lo aplicarían la vida diaria.
R: Que así como Multivac nosotros debemos de usar las palabras mágicas: ME PERMITES, POR FAVOR Y GRACIAS.
NOMBRE: MARTINEZ HERNANDEZ GUILLERMO
GRADO:1 GRUPO:2
TURNO: VESPERTINO
ESCUELA: PREPARATORIA 114
domingo, 6 de septiembre de 2009
CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
1-¿Quiénes son los personajes principales?
R: El joven y el anillo.
2-¿Quiénes son los personajes secundarios?
R: El maestro y el joyero?
3-¿Por qué el Maestro no podía ayudar al Muchacho?
R: Porque el maestro tenía que resolver un problema pero por medio del anillo se valoro a si mismo el muchacho.
4-¿Cuál es el verdadero valor del anillo?
R: El valor del anillo solo lo podía valorar su propio su propio dueño ya que para el era una joya valiosa y única.
5-¿Qué enseñanza nos dejo la lectura?
R: Que uno debe de empezar a quererse, valorarse y respetarse a sí mismo y no esperar a que lo hagan los demás ya que como lo dijo el maestro cada uno de nosotros somos una joya valiosa y única y somos los arquitectos de nuestro propio destino.
6-¿Qué te pareció la lectura?
R: Me pareció muy interesante ya que uno debe de encontrar su propio valor ya que atreves del anillo, el maestro le hizo ver al muchacho cuanto valía y solo iba a saber por medio de un experto como lo fue el joyero con el anillo fue así como nos enseña que nadie sabe cuánto vale uno y que es capaz de hacer por sí mismo.
7-¿En qué crees que se relaciona con la materia?
R: Se relaciona en que al muchacho lo agredían de manera psicológica y verbalmente ya que provocaron que él tuviera su autoestima baja y se sintiera poca cosa.
8-¿Cómo lo aplicarías en tu vida diaria?
R: Valorandome como persona y respetándome a mí mismo por que todos somos como el anillo.
NOMBRE: MARTINEZ HERNANDEZ GUILLERMO.
GRADO1-° GRUPO: 2
ESC: PREPARATORIA OFICIAL 114 TURNO VESP.
1-¿Quiénes son los personajes principales?
R: El joven y el anillo.
2-¿Quiénes son los personajes secundarios?
R: El maestro y el joyero?
3-¿Por qué el Maestro no podía ayudar al Muchacho?
R: Porque el maestro tenía que resolver un problema pero por medio del anillo se valoro a si mismo el muchacho.
4-¿Cuál es el verdadero valor del anillo?
R: El valor del anillo solo lo podía valorar su propio su propio dueño ya que para el era una joya valiosa y única.
5-¿Qué enseñanza nos dejo la lectura?
R: Que uno debe de empezar a quererse, valorarse y respetarse a sí mismo y no esperar a que lo hagan los demás ya que como lo dijo el maestro cada uno de nosotros somos una joya valiosa y única y somos los arquitectos de nuestro propio destino.
6-¿Qué te pareció la lectura?
R: Me pareció muy interesante ya que uno debe de encontrar su propio valor ya que atreves del anillo, el maestro le hizo ver al muchacho cuanto valía y solo iba a saber por medio de un experto como lo fue el joyero con el anillo fue así como nos enseña que nadie sabe cuánto vale uno y que es capaz de hacer por sí mismo.
7-¿En qué crees que se relaciona con la materia?
R: Se relaciona en que al muchacho lo agredían de manera psicológica y verbalmente ya que provocaron que él tuviera su autoestima baja y se sintiera poca cosa.
8-¿Cómo lo aplicarías en tu vida diaria?
R: Valorandome como persona y respetándome a mí mismo por que todos somos como el anillo.
NOMBRE: MARTINEZ HERNANDEZ GUILLERMO.
GRADO1-° GRUPO: 2
ESC: PREPARATORIA OFICIAL 114 TURNO VESP.
domingo, 30 de agosto de 2009
LEE EL CUENTO ´´EL ALMOHADON…´´
1-Titulo del cuento.
R: ´´ Cuentos de amor, locura y muerte´´
2-Autor y una pequeña biografía del mismo
R: Horacio Quiroga: poeta, dramaturgo y novelista uruguayo
(1878-1937) que residió de argentina sobresalió principalmente en sus originales cuentos cortos de gran fantasía que describen la naturaleza americana .entre sus más famosos cuentos se encuentran los siguientes: El crimen del otro, Cuentos de la selva, El salvaje, Anaconda, El desierto,
Los desterrados, Mas allá, etc.
3- Personas principales.
R: Alicia, Jordán y el almohadón de plumas.
4-Personajes secundarios.
R: Médicos, sirvienta y el animal monstruoso.
5-Contexto histórico y lugar.
La obra se realiza en pleno otoño tras la luna de miel de Alicia y Jordán, en una casa con apariencia de palacio encantado donde hay columnas, estatuas y un patio solo ,un eco que retumba en toda la casa y una habitación obscura y triste
6-SINOPOSIS O RESUMEN (EXTENSION MINIMA 1(CUARTILLA).
R: Todo sucedió en la luna de miel de Alicia una muchacha rubia angelical y tímida contraste con el carácter duro de Jordán su marido.
Durante tres meses su dicha era feliz donde la casa en que vivían era como un palacio encantado, donde el eco resonaba en cada paso que daban
Un extraño nido de amor, donde Alicia pasó todo el otoño. Adelgazo pero todo era normal ya que tuvo un ataque de influenza que la tiro en cama por varios días sin poder salir, cuando al fin salió lo hizo al jardín en compañía de Jordán pero nunca se pudo imaginar que ese sería su ultimo día que iba a salir ya que Alicia cayó en cama.la reviso el doctor no encontrándole nada pero si poniéndole absoluto reposo. A la mañana siguiente la salud de Alicia era aun peor.
Los doctores no se explicaban el motivo por el cual Alicia era cada vez más grave diciendo que nada podían hacer. Alicia empezó a tener alucinaciones confusas y flotantes.
La vida de Alicia poco a poco se acababa desgarrándose día a día, hora a hora .Lo extraño era que en el día no avanzaba su enfermedad pero cada mañana era peor la vida por la noches se le iba.
Un día Alicia amaneció sin poder mover la cabeza sentía muchos kilos encima de ella no quería que le tocaran su cama y menos que le arreglaran el almohadón no soportaba nada.
El terror la abrumaba al grado que sentía como monstruos se trepaban con dificultad en su cama y se deslizaban por su colcha .Deliraba sin cesar hasta perder el conocimiento tras un silencio agónico mientras Jordán de un lado a otro caminaba.
Por fin Alicia murió .La sirvienta que deshacía la cama miro extrañada el almohadón pero lo que vio no le gusto era unas pequeñas gotas de sangre e inmediatamente llamo a Jordán y se lo comento el inclino su cabeza para verlas ¡Parecen picaduras! Exclamo la sirvienta mientras Jordán le ordenaba llevárselo a la sala la sirvienta al querer cargarlo lo dejo caer diciendo pesa mucho lo cual le dio miedo y la hizo temblar .Jordán lo quiso levantar y también sintió mucho escalofrió aun así lo llevo a la mesa del comedor y de un tajazo lo abrió pero lo que vieron sus ojos no lo podía creer que lo lleno de horror ,entre las plumas había un animal monstruoso velludo ,era una bola viviente y viscosa , de tan hinchada que estaba no se le distinguía la boca .
Era sin duda que noche a noche este insecto se le pescaba a sus sienes y succionaba vertiginosamente la sangre .Alicia día a día empeoraba a tal grado que ya no se podía ni mover ,Cinco días y cinco noches bastaron para que Alicia se quedara sin una gota de sangre
No es raro encontrar estos bichos a nuestro alrededor.
7-Comentario o critica de la obra .
R: Me pareció muy buena ya que nos relata lo que puede pasar tras la falta de higiene en el hogar y las consecuencias que están pueden presentar.
8.- ¿En que se relaciona la lectura con la materia?
R: En que se debemos asear bien nuestro cuerpo, ropa y hogar para mantener una buena salud.
9.- ¿Cómo crees que se relaciona o puedes utilizar la lectura en tu vida diaria?
R: Que nunca debe faltar la higiene en nuestra vida cotidiana.
10-¿Crees que el procedimiento empleado por los doctores con la paciente fue el correcto, si, no y por qué?
R: No, por que como médicos su obligación era realizar varios estudios hasta saber que era realmente lo que tenia y esperar los resultados de tratamientos.
11.- ¿Cuál es la importancia de la higiene en nuestras vidas?
R: Es la importancia tener higiene en nuestro ámbito ya que esta es la única forma en que podemos evitar cualquier enfermedad y contrarrestar el desarrollo de estos insecto.
NOMBRE: MARTINEZ HERNANDEZ GUILLERMO.
GRADO: 1ero.
GRUPO: 2.
MATERIA: SALUD INTEGRAL DEL ADOLESCENTE 1.
TURNO: VESPERTINO.
ESCUELA: PREPARATORIA OFIC. 114.
1-Titulo del cuento.
R: ´´ Cuentos de amor, locura y muerte´´
2-Autor y una pequeña biografía del mismo
R: Horacio Quiroga: poeta, dramaturgo y novelista uruguayo
(1878-1937) que residió de argentina sobresalió principalmente en sus originales cuentos cortos de gran fantasía que describen la naturaleza americana .entre sus más famosos cuentos se encuentran los siguientes: El crimen del otro, Cuentos de la selva, El salvaje, Anaconda, El desierto,
Los desterrados, Mas allá, etc.
3- Personas principales.
R: Alicia, Jordán y el almohadón de plumas.
4-Personajes secundarios.
R: Médicos, sirvienta y el animal monstruoso.
5-Contexto histórico y lugar.
La obra se realiza en pleno otoño tras la luna de miel de Alicia y Jordán, en una casa con apariencia de palacio encantado donde hay columnas, estatuas y un patio solo ,un eco que retumba en toda la casa y una habitación obscura y triste
6-SINOPOSIS O RESUMEN (EXTENSION MINIMA 1(CUARTILLA).
R: Todo sucedió en la luna de miel de Alicia una muchacha rubia angelical y tímida contraste con el carácter duro de Jordán su marido.
Durante tres meses su dicha era feliz donde la casa en que vivían era como un palacio encantado, donde el eco resonaba en cada paso que daban
Un extraño nido de amor, donde Alicia pasó todo el otoño. Adelgazo pero todo era normal ya que tuvo un ataque de influenza que la tiro en cama por varios días sin poder salir, cuando al fin salió lo hizo al jardín en compañía de Jordán pero nunca se pudo imaginar que ese sería su ultimo día que iba a salir ya que Alicia cayó en cama.la reviso el doctor no encontrándole nada pero si poniéndole absoluto reposo. A la mañana siguiente la salud de Alicia era aun peor.
Los doctores no se explicaban el motivo por el cual Alicia era cada vez más grave diciendo que nada podían hacer. Alicia empezó a tener alucinaciones confusas y flotantes.
La vida de Alicia poco a poco se acababa desgarrándose día a día, hora a hora .Lo extraño era que en el día no avanzaba su enfermedad pero cada mañana era peor la vida por la noches se le iba.
Un día Alicia amaneció sin poder mover la cabeza sentía muchos kilos encima de ella no quería que le tocaran su cama y menos que le arreglaran el almohadón no soportaba nada.
El terror la abrumaba al grado que sentía como monstruos se trepaban con dificultad en su cama y se deslizaban por su colcha .Deliraba sin cesar hasta perder el conocimiento tras un silencio agónico mientras Jordán de un lado a otro caminaba.
Por fin Alicia murió .La sirvienta que deshacía la cama miro extrañada el almohadón pero lo que vio no le gusto era unas pequeñas gotas de sangre e inmediatamente llamo a Jordán y se lo comento el inclino su cabeza para verlas ¡Parecen picaduras! Exclamo la sirvienta mientras Jordán le ordenaba llevárselo a la sala la sirvienta al querer cargarlo lo dejo caer diciendo pesa mucho lo cual le dio miedo y la hizo temblar .Jordán lo quiso levantar y también sintió mucho escalofrió aun así lo llevo a la mesa del comedor y de un tajazo lo abrió pero lo que vieron sus ojos no lo podía creer que lo lleno de horror ,entre las plumas había un animal monstruoso velludo ,era una bola viviente y viscosa , de tan hinchada que estaba no se le distinguía la boca .
Era sin duda que noche a noche este insecto se le pescaba a sus sienes y succionaba vertiginosamente la sangre .Alicia día a día empeoraba a tal grado que ya no se podía ni mover ,Cinco días y cinco noches bastaron para que Alicia se quedara sin una gota de sangre
No es raro encontrar estos bichos a nuestro alrededor.
7-Comentario o critica de la obra .
R: Me pareció muy buena ya que nos relata lo que puede pasar tras la falta de higiene en el hogar y las consecuencias que están pueden presentar.
8.- ¿En que se relaciona la lectura con la materia?
R: En que se debemos asear bien nuestro cuerpo, ropa y hogar para mantener una buena salud.
9.- ¿Cómo crees que se relaciona o puedes utilizar la lectura en tu vida diaria?
R: Que nunca debe faltar la higiene en nuestra vida cotidiana.
10-¿Crees que el procedimiento empleado por los doctores con la paciente fue el correcto, si, no y por qué?
R: No, por que como médicos su obligación era realizar varios estudios hasta saber que era realmente lo que tenia y esperar los resultados de tratamientos.
11.- ¿Cuál es la importancia de la higiene en nuestras vidas?
R: Es la importancia tener higiene en nuestro ámbito ya que esta es la única forma en que podemos evitar cualquier enfermedad y contrarrestar el desarrollo de estos insecto.
NOMBRE: MARTINEZ HERNANDEZ GUILLERMO.
GRADO: 1ero.
GRUPO: 2.
MATERIA: SALUD INTEGRAL DEL ADOLESCENTE 1.
TURNO: VESPERTINO.
ESCUELA: PREPARATORIA OFIC. 114.
sábado, 22 de agosto de 2009
CUESTIONARIO:
.- ¿Quiénes son los personajes principales?
R: Los dos hombres enfermos que compartían el mismo cuarto de un hospital.
2.- ¿Cuál es el objetivo de la Lectura?
R: Que no hay obstáculos para compartir tus pensamientos por medio de la imaginación.
3.- ¿Porque la persona invidente conto esta historia?
R: Es que era la forma en que él veía transcurrir los días y a través de su imaginación el mundo era fantástico.
4.- ¿Qué pensó la segunda persona de la historia cuando se acerco a la ventana?
R: Al acercarse pensó que al fin vería el maravilloso mundo al cual siempre lo transportaba su compañero de cuarto, pero cuál fue su sorpresa que todo era producto de su imaginación que no era más que una simple pared.
5.- ¿Qué discurso utilizarías Tú para convencer a alguien delo que tu quieres?
R: Antes que nada tener una buena dicción, facilidad de palabra, poder de convencimiento pero lo principal una muy buena imaginación en la que no falte la creatividad, el colorido y buen sentido del humor.
6,-¿Qué te gusto de la lectura?
R: Estuvo muy bonita ya que por momentos me traslade a ese mundo de imaginación y me di cuenta que a pesar de cualquier obstáculo todo lo podemos lograr.
7.- ¿Qué hay que hacer para expresar con claridad lo que deseamos?
R: La lectura es una herramienta clave para mantener viva nuestra imaginación.
NOMBRE: Martínez Hernández Guillermo.
GRADO 1-°
GRUPO: 2
TURNO: VESP.
MAESTRO: Humberto Carlos Rogel Sánchez.
.- ¿Quiénes son los personajes principales?
R: Los dos hombres enfermos que compartían el mismo cuarto de un hospital.
2.- ¿Cuál es el objetivo de la Lectura?
R: Que no hay obstáculos para compartir tus pensamientos por medio de la imaginación.
3.- ¿Porque la persona invidente conto esta historia?
R: Es que era la forma en que él veía transcurrir los días y a través de su imaginación el mundo era fantástico.
4.- ¿Qué pensó la segunda persona de la historia cuando se acerco a la ventana?
R: Al acercarse pensó que al fin vería el maravilloso mundo al cual siempre lo transportaba su compañero de cuarto, pero cuál fue su sorpresa que todo era producto de su imaginación que no era más que una simple pared.
5.- ¿Qué discurso utilizarías Tú para convencer a alguien delo que tu quieres?
R: Antes que nada tener una buena dicción, facilidad de palabra, poder de convencimiento pero lo principal una muy buena imaginación en la que no falte la creatividad, el colorido y buen sentido del humor.
6,-¿Qué te gusto de la lectura?
R: Estuvo muy bonita ya que por momentos me traslade a ese mundo de imaginación y me di cuenta que a pesar de cualquier obstáculo todo lo podemos lograr.
7.- ¿Qué hay que hacer para expresar con claridad lo que deseamos?
R: La lectura es una herramienta clave para mantener viva nuestra imaginación.
NOMBRE: Martínez Hernández Guillermo.
GRADO 1-°
GRUPO: 2
TURNO: VESP.
MAESTRO: Humberto Carlos Rogel Sánchez.
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